山東開放大學開放教育

建設(shè)工程管理專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學實施方案

綜合實踐環(huán)節(jié)是開放教育建設(shè)工程管理專業(yè)（?？疲I(yè)規(guī)則所規(guī)定的重要教學環(huán)節(jié),，是國家開放大學培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才目標的具體體現(xiàn),。綜合實踐環(huán)節(jié)包括建筑測量實訓,、單位工程施工組織設(shè)計,、建筑施工技術(shù)方案設(shè)計和畢業(yè)實踐（ 建設(shè)工程管理）四部分,。具體內(nèi)容和要求如下：

第一部分 建筑測量實訓

一,、課程性質(zhì)和任務(wù)

《測量實訓》是在學完測量基本理論知識，并掌握測量儀器的基本操作方法后,，獨立開設(shè)的一門實踐性課程,，課程主要任務(wù)是進一步學習本專業(yè)所必需的建筑施工測量的方法，通過測量實訓鞏固和加深所學知識,，提高實際動手操作能力,，為今后從事 建設(shè)工程管理工作奠定基礎(chǔ)。

課程為2學分,，時間2周（36學時）,，建議第3學期開設(shè)。

二,、課程教學的基本要求

通過學習建筑施工測量基本知識,，了解建筑施工測量的任務(wù)和特點，掌握建筑物放樣以及變形觀測的基本方法,。

通過測量實訓鞏固和加深所學知識,，進一步掌握測量儀器的基本操作技能、控制測量方法,、地形圖的應(yīng)用和施工測量的基本方法,。

三、實訓內(nèi)容和要求

（一）課程內(nèi)容與要求,。

建筑施工測量（基本知識）,。

建筑施工控制測量。

熟悉建筑施工平面控制和高程控制測量方法和要求,。

民用建筑的施工測量,。

掌握民用建筑物定位、控制樁測設(shè)以及基礎(chǔ)施工測量的方法。

高層建筑的施工測量,。

熟悉高層建筑物平面軸線投測以及高程傳遞方法,。

工業(yè)建筑的施工測量。

熟悉工業(yè)建筑物柱列軸線測設(shè),、柱基測設(shè)以及預制構(gòu)件安裝測量的方法,。

建筑物的變形觀測。

熟悉建筑物沉降觀測,、傾斜觀測以及裂縫觀測的方法,。

（二）測量實訓（實際訓練）

1．圖根平面控制

每組在預定范圍內(nèi)選定7~8點，組成閉合導線,，并對導線點進行標志和編號,。按圖根導線測量的技術(shù)要求進行測角和量邊，最后算出各導線點的平面坐標,。

2．圖根高程控制

一般情況下,，圖根高程控制以已知水準點作為高程控制點，包含所有圖根導線點,，構(gòu)成閉合水準路線,，進行閉合水準測量，最后算出各水準（導線）點高程,。

3．地形圖應(yīng)用

在地形圖上設(shè)計建筑基線,，根據(jù)基線主點在圖上的位置確定其坐標；在建筑基線的一側(cè),，設(shè)計一幢平行于建筑基線的房屋平面位置（房屋長和寬根據(jù)現(xiàn)場條件假設(shè)）,；并提供房屋角點設(shè)計坐標，室內(nèi)地坪的設(shè)計高程應(yīng)與圖上高程相適應(yīng),。

4．建筑施工測量

每組按照自己設(shè)計的建筑基線和房屋的設(shè)計坐標,、高程，根據(jù)圖上的控制點和高程,，計算所需的放樣數(shù)據(jù)和進行放樣,。

（1）計算放樣數(shù)據(jù)和繪制放樣略圖

（2）建筑基線放樣

（3）房屋放樣

（4）室內(nèi)地坪高程的測設(shè)

上交資料：小組上交導線測量、圖根水準測量的觀測記錄,；個人上交建筑基線放樣數(shù)據(jù)計算,、放樣略圖和檢測記錄,；房屋放樣數(shù)據(jù)計算,、放樣略圖及檢測記錄；高程放樣數(shù)據(jù)及檢測結(jié)果,。

四,、實訓分組及儀器配備

實訓分組進行，每組5～6人,。每組借用經(jīng)緯儀,、水準儀,、鋼尺及電子計算器各一套，并配備所需工具,。

五,、時間安排

《測量實訓》在《建筑測量》課程結(jié)束后進行，時間為2周（36學時）,，2學分,。安排如下：

六、實訓的考核

1．考核可按口試,、筆試或操作等方式,，較全面地了解學生的知識掌握和實際能力。

2．實訓考核以業(yè)務(wù)水平為主,，即實際的作業(yè)技能,，應(yīng)用理論解決實際問題的能力，完成實訓內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量,，并結(jié)合思想表現(xiàn),、愛護儀器工具和紀律、出勤情況等做出成績評定,。

3．成績評定可按合格,、不合格兩級制評定。凡實習缺勤,、違反紀律,、不交成果資料、偽造測量數(shù)據(jù),、損壞儀器工具等行為,，根據(jù)嚴重程度，降低成績等級或不予及格,。

第二部分 單位工程施工組織設(shè)計

一,、課程性質(zhì)和任務(wù)

《單位工程施工組織設(shè)計是指以單位工程為主要對象編制的施工組織設(shè)計，對單位工程的施工過程起指導和制約作用,。單位工程施工組織設(shè)計是一個工程的戰(zhàn)略部署,，是宏觀定性的，體現(xiàn)指導性和原則性的,，是一個將建筑物的藍圖轉(zhuǎn)化為實物的總文件,，內(nèi)容包含了施工全過程的部署、選定技術(shù)方案、進度計劃及相關(guān)資源計劃安排,、各種組織保障措施,，是對項目施工全過程的管理性文件。課程為2學分,，時間2周（36學時）,，建議第4學期開設(shè)。

二,、課程教學的基本要求

通過學習本課程掌握編制施工組織設(shè)計的內(nèi)容,，能夠編制施工組織設(shè)計。

三,、實訓內(nèi)容和要求

單位工程施工組織設(shè)計應(yīng)根據(jù)擬建工程的性質(zhì),、特點及規(guī)模不同，同時考慮到施工要求及條件進行編制,。設(shè)計必須真正起到指導現(xiàn)場施工的作用,。一般包括下列內(nèi)容：

(1)工程概況 主要包括工程特點、建筑地段特征,、施工條件等,。

(2)施工方案 包括確定總的施工順序及確定施工流向，主要分部分項工程的劃分及其施工方法的選擇,、施工段的劃分,、施工機械的選擇、技術(shù)組織措施的擬定等,。

(3)施工進度計劃 施工進度計劃主要包括劃分施工過程和計算工程量,、勞動量、機械臺班量,、施工班組人數(shù),、每天工作班次、工作持續(xù)時間,，以及確定分部分項工程(施工過程)施工順序及搭接關(guān)系,、繪制進度計劃表等。

(4)施工準備工作計劃 施工準備工作計劃主要包括施工前的技術(shù)準備,、現(xiàn)場準備,、機械設(shè)備、工具,、材料,、構(gòu)件和半成品構(gòu)件的準備，并編制準備工作計劃表,。

(5)資源需用量計劃 資源需用量計劃包括材料需用量計劃,、勞動力需用量計劃,、構(gòu)件及半成品構(gòu)件需用量計劃,、機械需用量計劃,、運輸量計劃等。

(6)施工平面圖 施工平面圖主要包括施工所需機械,、臨時加工場地,、材料、構(gòu)件倉庫與堆場的布置及臨時水網(wǎng)電網(wǎng),、臨時道路,、臨時設(shè)施用房的布置等。

四,、考核

1．考核以業(yè)務(wù)水平為主,，即實際的作業(yè)技能，應(yīng)用理論解決實際問題的能力,，完成實訓內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量等做出成績評定,。

2．成績評定可按合格、不合格兩級制評定,。

第三部分 建筑施工技術(shù)方案設(shè)計

一,、課程的性質(zhì)和任務(wù)

“建筑施工技術(shù)方案設(shè)計”實訓課程是建筑施工與管理專業(yè)一門主要的必修實踐環(huán)節(jié)，是讓學生進一步掌握建筑施工主要工藝與主要施工方法,，提高綜合運用知識的能力,，提高分析問題、解決問題的能力,。本實訓課程的總學分為：2學分,。36學時。

二,、課程的教學目的

（一）知識目標

1．掌握鋼筋混凝土工程的施工準備,、模板配板計算、鋼筋配料計算,、質(zhì)量要求和安全技術(shù)要求,；

2．掌握單層工業(yè)廠房吊裝的準備工作、吊裝工藝,、吊裝方案,、質(zhì)量要求和安全技術(shù)要求。了解起重機械性能和索具設(shè)備,。

（二）能力目標

1．培養(yǎng)針對不同的工程對象和具體條件合理的選擇鋼筋混凝土施工方案的能力,；

2．培養(yǎng)針對不同的工程對象和具體條件合理的選擇單層工業(yè)廠房吊裝方案的能力。

3．培養(yǎng)使用標準,、規(guī)范,、規(guī)程和手冊的能力,。

（三）素質(zhì)目標

1．培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力；

2．培養(yǎng)獨立工作能力和嚴謹,、求實,、細致的工作作風。

三,、實訓內(nèi)容

本實訓包括鋼筋混凝土工程施工方案設(shè)計和單層工業(yè)廠房安裝工程施工方案設(shè)計兩項內(nèi)容,。

鋼筋混凝土工程施工方案設(shè)計：

（一）設(shè)計條件

1．工程概況；

2．施工圖,，包括建筑總平面圖,，結(jié)構(gòu)平面布置圖、配筋圖,。

（二）設(shè)計任務(wù)

1．模板配板設(shè)計,；

2．制定模板安裝和拆除方案；

3．鋼筋配料計算,；

4．混凝土澆筑方案,；

5．質(zhì)量保證和安全文明施工措施。

（三）基本要求

1．提交成果

（1）學生獨立完成設(shè)計任務(wù),；

（2）計算書1份,，包括材料（模板、鋼筋,、混凝土計劃）,；

（3）模板配板圖。

2．成果要求

（1）計算書采用設(shè)計用紙書寫,、清楚,、工整并裝訂成冊。

（2）圖紙應(yīng)采用A2圖幅,，鉛筆線,，仿宋字。

單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝工程施工方案設(shè)計：

（一）設(shè)計條件

1．工程概況,；

2．施工圖,，包括總平面圖及單廠平、立,、剖面圖,；

3．起重機械類型。

（二）設(shè)計任務(wù)

1．制定結(jié)構(gòu)安裝方案,，包括參數(shù)計算,、工藝選擇、起重機械型號選擇,；

2．繪制施工平面圖,，包括預制階段和吊裝階段,。

（三）基本要求

1．提交成果

（1）計算書1份，

（2）施工平面圖1套

2．成果要求

（1）學生獨立完成設(shè)任務(wù),；

（2）計算書采用設(shè)計用紙書寫,、清楚、工整并裝訂成冊,；

（3）圖紙應(yīng)采用A2圖幅,，鉛筆線,，仿宋字,。

四、參考資料

1．參考教學媒體可選用《建筑施工技術(shù)》多種媒體教材,。

2．指導教師編制的設(shè)計指導書,。

3．指導教師推薦的相關(guān)標準、規(guī)范,、規(guī)程和施工手冊等,。

五、考核

1．本課程的考核成績由平時成績和最終提交成果的成績綜合確定,。平時成績占20％,，根據(jù)學生學習態(tài)度和設(shè)計任務(wù)完成進度評定。最終提交成果的成績占80％,，根據(jù)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定任務(wù)完成情況和質(zhì)量進行評定,。

2．考核方式可以采用筆試、口試和答辯的方式進行,。

第四部分 畢業(yè)實踐（ 建設(shè)工程管理）

一,、畢業(yè)實踐的性質(zhì)與任務(wù)

畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學活動。是 建設(shè)工程管理專業(yè)最重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一,。通過畢業(yè)實踐,，使學生進一步鞏固和加深理解所學的專業(yè)理論知識，開闊視野,，擴大學生的知識面,，并使學生具有綜合運用所學的專業(yè)知識，獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力,，為迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件,。

二、畢業(yè)實踐課程教學目標

(一)知識目標

掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理,、材料應(yīng)用,、檢測和保管、工程計量與計價,、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制,、工程質(zhì)量的檢驗和評定,、施工安全措施等方面的專業(yè)知識。

(二)能力目標

能夠應(yīng)用所學的專業(yè)知識和技能,，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作,，具備相應(yīng)崗位工作的能力。

（三）素質(zhì)目標

培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、勞動觀和技術(shù)觀。明確所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神,；培養(yǎng)學生樹立嚴謹求實，統(tǒng)籌兼顧的大局觀,，學會處理工作中出現(xiàn)復雜問題的綜合協(xié)調(diào)能力,。

三、畢業(yè)實踐的內(nèi)容和要求

建設(shè)工程管理專業(yè)學生主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工技術(shù)與組織管理(施工員,、技術(shù)員),、工程計量與計價(預算員)、材料供應(yīng)與檢測(材料員),、工程質(zhì)量檢驗(質(zhì)檢員),、施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招投標與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作,，或在建設(shè)管理部門,、企事業(yè)單位基層管理部門等從事類似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實踐時間有限的前提下,，各試點單位可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù),、當?shù)貙Σ煌男枨笄闆r，有針對性地制定畢業(yè)實踐計劃,，確定相應(yīng)的實踐內(nèi)容,。

(一)施工技術(shù)與組織管理崗位

1．熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準備工作；

2．熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序,；

3．掌握定位,、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位,、關(guān)鍵過程的技術(shù)復核工作,；

4．熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范和操作規(guī)程；

5．了解工序交接,、分部分項工程交接,、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；

6．掌握施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容,，了解各施工班組,、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織,；

7．了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。

(二)工程計量與計價崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序,、施工方法,；

2．熟悉圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單,、技術(shù)通知單,、工程簽證的內(nèi)容；

3．掌握單位工程施工圖預算的編制原理及編制方法,；

　　4．掌握工程形象進度報價及結(jié)算程序,；

　　5．掌握施工預算、工程結(jié)算,、竣工決算的編制方法,；

　　6．掌握工程應(yīng)用軟件在工程計量與計價領(lǐng)域的應(yīng)用,；

　　7．熟悉工程施工合同的內(nèi)容,，了解投標報價的方式方法。

　　 (三)材料供應(yīng)與檢測崗位

　　1．熟悉常用建筑材料,、半成品的質(zhì)量檢驗標準,；

　　2．了解對材料分供方的評審方法；

　　3．掌握材料采購計劃的編制,；

　　4．熟悉材料進場,、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規(guī)則及檢驗試驗方法,；

　　5．熟悉建筑材料貯存,、保管、搬運等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求,；

　　6．掌握材料的保管,、發(fā)放制度；

　　7．了解材料庫存量的概念,，確定主要材料的庫存儲備量,；

　　8．了解材料、半成品合格,、不合格,、待檢、待定的標識方法,。

　　 (四)施工技術(shù)檔案管理崗位

　　1．了解各分部分項工程的施工程序,；

　　2．掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；

　　3．掌握工程定位測量記錄,、抄測記錄,、樁基施工記錄,、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄,、隱蔽工程檢查驗收記錄,、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫方法,，了解其簽字蓋章手續(xù),；

　　4．熟悉工程組織設(shè)計的審批程序，掌握施工組織設(shè)計的編制方法,；

　　5．掌握文件資料的歸檔,、編號保管、核查借閱等管理方法,。

　　(五)工程質(zhì)量驗評崗位

　　1．了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件,，如質(zhì)量手冊、程序文件,、作業(yè)指導書等,；

　　2．熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準及施工質(zhì)量驗收規(guī)范；

　　3．熟悉工序交接,、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序,；

　　4．掌握工程質(zhì)量檢驗工作的內(nèi)容和方法；

　　5．掌握工程質(zhì)量檢驗評定資料的編號與整理,；

　　6．了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法,。

　　(六)施工項目輔助管理崗位

　　1．了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系,；

　　熟悉本項目的管理組織機構(gòu)各部門的職責與權(quán)限,；

　　2．熟悉項目質(zhì)量計劃的內(nèi)容及編制；

　　3．掌握施工項目進度,、質(zhì)量,、成本目標的動態(tài)控制方法；

　　4．學習施工項目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容,；

　　5．掌握項目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用,；

　　6．了解分層法、排列圖法,、因果分析法,、直方圖法等科學管理方法在項目管理中的應(yīng)用；

　　7．了解與分包方,、監(jiān)理單位,、建設(shè)單位、設(shè)計單位以及社會各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；

　　8．了解安全技術(shù)操作規(guī)程,、施工安全檢查標準,，熟悉本項目制定的安全技術(shù)措施。

　　 (七)工程項目招投標與合同管理崗位

　　1．了解工程項目招標評標的組織程序,；

　　2．熟悉工程項目招標文件的組成,、內(nèi)容，掌握招標文件的編制方法,；

　　3．了解工程項目投標的程序,，熟悉投標技巧；

　　4．熟悉項目投標文件的構(gòu)成,，掌握投標文件的編寫,、封裝等要求；

　　5．掌握合同評審,、合同臺賬,、合同變更等合同管理的內(nèi)容。

　　四,、畢業(yè)實踐的指導教師

　　1．畢業(yè)實踐課程每位學生必須配備符合條件的指導教師,。學生應(yīng)在指導教師指導下，認真完成畢業(yè)實踐的工作任務(wù),。

　　2．指導教師必須由具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的土建類專職教師擔或具有高級技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員擔任,，鼓勵外聘項目中的技術(shù)及管理人員(如：項目經(jīng)理、項目工程師,、施工員、質(zhì)檢員等)作為畢業(yè)實踐的指導教師,，外聘指導教師應(yīng)具有高級職務(wù)或相應(yīng)崗位的執(zhí)業(yè)資格證書,。

　　3．指導教師由地方開大遴選、確定并備案,。指導教師的資格審查工作由省級開大負責,。

　　4．一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富,、專業(yè)能力較強的專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導人數(shù),，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導教師指導學生數(shù)根據(jù)情況酌減,。

　　5．指導教師應(yīng)認真履行職責,，指導學生完成好畢業(yè)實踐的全過程。其對實踐內(nèi)容選擇,、實踐報告的質(zhì)量負有指導,、監(jiān)督的職責，并負責對學生畢業(yè)實踐過程、成果簽署意見并給出學生畢業(yè)實踐的初評成績,。

　　五,、畢業(yè)實踐教學方式

　　畢業(yè)實踐活動提倡采用多種形式，從當?shù)睾蛯W生的實際出發(fā),，推薦采用以下兩種方式之一：

　　1．以實際的單項工程施工現(xiàn)場作為實踐的基地,，學生則以指導教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實踐活動，學習專業(yè)技能,，練就崗位能力,。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實踐期間經(jīng)歷從開工至竣工全過程的工程并根據(jù)大綱及學生崗位方面的要求進行輪崗。

　　2．以虛擬的單位工程為實踐對象,，針對特定崗位,，如組織畢業(yè)實踐教學活動。

　　六,、畢業(yè)實踐的成績評定

　?。ㄒ唬厴I(yè)實踐活動成果提交

　　畢業(yè)實踐活動全部結(jié)束,，要求提交：實習單位鑒定,、實踐日記、實踐報告(技術(shù)論文),。其中實踐日記不少于20天,，實踐報告字數(shù)不少于3000字。

　　實踐單位的鑒定應(yīng)由實踐指導教師或項目經(jīng)理親自填寫,，并有親筆簽名,、蓋實習單位或項目經(jīng)理部公章(原件)。

　　實踐日記應(yīng)包括

　　1．實踐日記還應(yīng)填寫好工程名稱,、工程規(guī)模,、結(jié)構(gòu)形式、項目負責人,、技術(shù)負責人等內(nèi)容,。每天的氣溫、氣象等情況,；

　　2.每天的實踐工作內(nèi)容,，記錄工程施工流程中的主要事件。

　　實習報告(技術(shù)論文)應(yīng)包括：

　　1．所在實踐項目的工程概況,；

　　2．實踐期間的主要業(yè)績,，如編寫的施工組織設(shè)計(或一部分)、工程預算或繪制的圖表等,；

　　3．把實踐期間學到的新知識用文字表達出來,，如怎樣進行定位放線復核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫投標文件的技巧等,；

4．實踐總結(jié),。總結(jié)本次實踐活動的收獲和體會,。

實踐報告要與實踐日記的內(nèi)容相關(guān),。

　　（二）,、畢業(yè)實踐活動成績評定

　　畢業(yè)實踐活動的成績應(yīng)根據(jù)學生在畢業(yè)實踐活動的表現(xiàn),，實踐單位鑒定、實踐任務(wù)完成情況（實習日記,、實習報告）由指導教師的給出初評成績,。由教學點參考實踐指導教師的初評成績，給出每位學生的畢業(yè)實踐成績,。凡畢業(yè)實踐不及格者,，可根據(jù)所在開大分校和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)進行,。

　　畢業(yè)實踐成績按優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格四級分評定,，具體標準如下：

　　優(yōu)秀：畢業(yè)實踐態(tài)度端正，實踐活動中表現(xiàn)良好,，圓滿完成預訂的實踐任務(wù),；提交實踐成果齊備，裝訂規(guī)范,；實踐總結(jié)內(nèi)容全面,、合理，有個人獨立見解,，條理清楚、文章通順,，字跡工整,，圖面整潔，無錯誤,。

　　良好：畢業(yè)實踐態(tài)度端正,，實踐活動中表現(xiàn)良好，完成預訂的實踐任務(wù),；提交實踐成果齊備,，裝訂規(guī)范；實踐總結(jié)內(nèi)容比較全面、合理,，有一定的個人獨立見解,，條理清楚、文章較通順,，字跡工整,，圖面整潔，無大錯誤,。

　　及格：畢業(yè)實踐態(tài)度基本端正,，能夠參加畢業(yè)實踐活動，能夠完成預訂的主要實踐任務(wù),；提交實踐成果基本齊備,，裝訂基本規(guī)范；實踐總結(jié)內(nèi)容基本合理,，條理基本清楚,、文章較通順，字跡比較工整,，圖面比較整潔,，無原則性錯誤。

　　不及格：未達到上述及格條件的為不及格,。

　　六,、畢業(yè)實踐的組織實施

　　1．畢業(yè)實踐課程不得免修。修完本專業(yè)全部主干課程,，已修課程學分達到畢業(yè)所需最低學分80％以上的學生可以參加畢業(yè)實踐,。

　　2．畢業(yè)實踐課程由國家開放大學統(tǒng)一制定 “畢業(yè)實踐教學大綱”，省級開大制定“畢業(yè)實踐實施方案”,，地市級開大或教學點具體負責組織實施,。

3．地市級開大或教學點負責畢業(yè)實踐成績的初審和匯總；省級開大負責驗收,，國家開放大學組織對驗收結(jié)果進行終審,，終審后確定的成績?yōu)樽罱K成績。