公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）專業(yè)（本科）

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)基本要求

（2018 年 6 月修訂）

公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）專業(yè)（本科）重點面向基層衛(wèi)生領(lǐng)域在職

人員，培養(yǎng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用性人才,。

本專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)期限共 18 周,，包括社會實踐和畢業(yè)論文兩部分,，分別

為 5 學(xué)分和 3 學(xué)分,。為保證本專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,，特制定本

實施意見,。

一、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)

學(xué)生通過畢業(yè)實踐,，達(dá)到理論聯(lián)系實際和用本專業(yè)理論指導(dǎo)衛(wèi)生管理實踐的

目的,。在畢業(yè)實踐中，學(xué)生結(jié)合工作崗位,，運(yùn)用所學(xué)本專業(yè)知識,、理論和方法，

發(fā)現(xiàn),、分析和解決衛(wèi)生管理實踐中的問題,。

二、社會實踐（畢業(yè)實習(xí),，不得免修）

根據(jù)學(xué)生從事工作崗位情況以及學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求,，進(jìn)行在職在崗實習(xí),。社

會實踐時間不少于 12 周，學(xué)生在社會實踐中,，經(jīng)過調(diào)研后形成調(diào)研報告,，調(diào)研

報告最好能夠為科研論文提供選題依據(jù)，并可以為科研論文提供支撐資料和有關(guān)

數(shù)據(jù)（調(diào)研報告盡可能可以為科研論文所用）,。

特別提醒：對于擬申請學(xué)位的學(xué)生,，社會實踐的選題建議盡可能按照科研論

文的選題要求進(jìn)行。

（一）實習(xí)單位

實習(xí)單位是學(xué)生所在單位,，包括衛(wèi)生行政主管部門（各級衛(wèi)生計生委,、衛(wèi)生

監(jiān)督所）、醫(yī)院,、疾病預(yù)防控制中心,、社區(qū)衛(wèi)生中心等。

（二）實習(xí)內(nèi)容

學(xué)生根據(jù)其工作單位所在崗位的職責(zé),，有針對性地選擇實習(xí)內(nèi)容和方向,，實

習(xí)要完成調(diào)研（調(diào)查）報告，實習(xí)內(nèi)容具體包括：

1.社區(qū)衛(wèi)生有關(guān)問題:養(yǎng)老有關(guān)問題,；醫(yī)養(yǎng)結(jié)合有關(guān)問題,；社區(qū)醫(yī)院有關(guān)問

題；家庭醫(yī)生有關(guān)問題,；全科醫(yī)生服務(wù)有關(guān)問題,；精神衛(wèi)生問題；慢病管理問題等,。

12.醫(yī)院管理有關(guān)問題：醫(yī)患關(guān)系問題,；醫(yī)療事故預(yù)防問題；醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)問

題,；醫(yī)院診療流程有關(guān)問題,；病案管理有關(guān)問題；醫(yī)院統(tǒng)計有關(guān)問題,；醫(yī)院院內(nèi)

感染等有關(guān)問題,。

3.公共衛(wèi)生有關(guān)問題：公共衛(wèi)生服務(wù)供需有關(guān)問題；健康管理（如生活方式

調(diào)查,；體檢后的指導(dǎo)就醫(yī)等問題）有關(guān)問題,；公共衛(wèi)生服務(wù)體系有關(guān)問題；公共

衛(wèi)生突發(fā)事件有關(guān)問題,；重大傳染性疾病預(yù)防有關(guān)問題等,。

4.其它：如醫(yī)學(xué)新技術(shù)應(yīng)用等有關(guān)問題。

（三）實習(xí)考核

學(xué)生在完成實習(xí)時需提交一份調(diào)查報告,，調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

1.標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”

加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的

調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式

和正副題結(jié)合使用三種,。

2.正文。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。

1）前言,。前言起到承前啟后的作用,，要精練概括，直切主題,。前言可以寫

明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點、對象或范圍,、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等

調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,；也可以寫明調(diào)查對象的歷史

背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中

心問題或主要觀點來,；前言也可以直接概括出調(diào)查的結(jié)果，指出問題,、提示影響,、

說明中心內(nèi)容等。

2）主體,。這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研

究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識,、觀點和基本結(jié)論,。

3）結(jié)尾。結(jié)尾可以提出解決問題的方法,、對策或改進(jìn)建議,，總結(jié)全文的主

要觀點，進(jìn)一步深化主題,，提出問題,，啟發(fā)思考。

4）附錄：可將與本調(diào)查報告有關(guān),，但又不宜放入正文中的內(nèi)容,，如調(diào)查問

卷、計算機(jī)程序等,。

5）參考文獻(xiàn)：是學(xué)生本人真正閱讀過且在正文中有引用的文獻(xiàn),，要求依次

寫明作者、書名（文章題目）,、出版單位（期刊名）,、出版時間（期數(shù)）版次、頁2碼等,。

（四）指導(dǎo)教師資格

指導(dǎo)教師應(yīng)由具有衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)背景的中級及以上職稱的教師承擔(dān),。

指導(dǎo)教師的職責(zé)主要是指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查報告的選題，完成調(diào)查報告,，評定社會

實踐成績等,。

三、畢業(yè)論文

完成畢業(yè)論文的過程是培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新能力,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和嚴(yán)

肅認(rèn)真的科研態(tài)度的一條有效途徑,。通過畢業(yè)論文的撰寫，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、

分析問題和解決問題的能力,，獲取、利用和分析信息的能力,，掌握科學(xué)研究的基

本步驟和方法,。畢業(yè)論文成績達(dá) 60 分者，可獲得 3 學(xué)分,。

（一）論文寫作過程

畢業(yè)論文寫作過程包括選題,、開題、初稿,、修改等階段,。

1．選題

選題的內(nèi)容建議與上述社會實踐的實習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，選題應(yīng)注重科學(xué)性、實

用性和可行性,。

2．開題

學(xué)生需在文獻(xiàn)閱讀基礎(chǔ)上完成開題報告,。開題報告應(yīng)包括：研究的目的和意

義、立題依據(jù),、研究內(nèi)容,、對象和方法、實施計劃,、預(yù)期結(jié)果和可行性等,。

3.論文初稿

開題通過后，可實施課題計劃,，開始收集資料,、整理和分析資料、論文初稿的撰寫,。

1）資料收集與分析

原始資料經(jīng)過篩選,、剔除、整理后,，方能用于數(shù)據(jù)分析,。數(shù)據(jù)分析方法的選

擇應(yīng)在課題設(shè)計時就考慮，如果獲得數(shù)據(jù)與設(shè)想的類型有不同,，應(yīng)根據(jù)研究的目

的和實得資料的性質(zhì),，重新選擇合適的數(shù)據(jù)分析方法。在利用計算機(jī)進(jìn)行資料處

理時,，應(yīng)注意核對所錄入的數(shù)據(jù)是否正確,。

2）初稿撰寫

根據(jù)開題報告、資料分析結(jié)果,、論文撰寫格式撰寫論文,，形成初稿。

4.論文修改

根據(jù)已有初稿,，在指導(dǎo)教師及答辯專家的指導(dǎo)下進(jìn)行多次修訂,，以達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

（二）論文格式

論文由題目,、摘要,、目錄、正文,、參考文獻(xiàn)（近 5 年 10-20 篇文獻(xiàn)）、注釋,、

附錄等部分組成,，正文字?jǐn)?shù)不低于 3000 字，具體參見《國家開放大學(xué)學(xué)位論文

寫作形式要求》（附件 4）。

（四）論文指導(dǎo)

各學(xué)習(xí)中心指定專業(yè)教師擔(dān)任論文指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過

程,。指導(dǎo)教師具有本專業(yè)或醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，具有中級（含）以上專

業(yè)技術(shù)職務(wù)擔(dān)任,。指導(dǎo)教師在學(xué)生論文寫作全過程均要進(jìn)行指導(dǎo),，每次指導(dǎo)均需

指導(dǎo)教師記錄到《國家開放大學(xué)學(xué)位論文評審表》（附件 3）。

（五）論文答辯

具體見附件（國開教[2016]11 號文：國家開放大學(xué)學(xué)士論文管理辦法<試行>）

四,、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的考核依據(jù)

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的考核內(nèi)容包括社會實踐（畢業(yè)實習(xí)）和畢業(yè)論文兩部分,。

1．社會實踐（畢業(yè)實習(xí)）

在第 5 學(xué)期結(jié)束前，提交調(diào)查報告,，且成績達(dá) 60 分者,，可獲得 5 學(xué)分（附件 1）。

凡提交的調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)抄襲造假者,，按不及格處理,。

2．學(xué)位論文

申請學(xué)位的畢業(yè)論文有學(xué)術(shù)論文和調(diào)研報告兩種類型，均需要以學(xué)術(shù)文體撰寫,。

（1）學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文的有關(guān)要求詳見附件（國開教[2016]）11號文,。

（2）調(diào)研報告

社會實踐中的調(diào)查報告可以作為調(diào)研報告的資料來源，調(diào)研報告需要按照學(xué)

術(shù)文體的格式撰寫,。

（3）學(xué)位論文申請注意事項

1）文獻(xiàn)綜述不符合學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn),，不能作為學(xué)位申請的論文依據(jù)

2）學(xué)位論文需要獨立完成，凡是論文查重率超過或等于30%的學(xué)位論文,，一票否決

并取消該學(xué)生的學(xué)位申請資格,。

3）學(xué)位論文需要填寫國家開放大學(xué)學(xué)位論文評審表

附件 ：

國家開放大學(xué)學(xué)位論文成績評分標(biāo)準(zhǔn)

一、論文成績評分標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)位論文評審成績結(jié)果分為 5 級層次：優(yōu)秀,、良好,、中等、及格,、不及格,。指導(dǎo)教師或

答辯小組根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審后，給出論文成績：

（一）優(yōu)秀(90-100 分)

1.符合論文寫作要求,，選題具有較強(qiáng)的實用性,、創(chuàng)新性、科學(xué)性,、可行性和專業(yè)性,；

2.分析研究方法正確，方案設(shè)計合理,，能正確,、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知

識分析和解決問題；

3.論文的觀點鮮明,、正確,，有獨到見解和創(chuàng)新，材料詳實,、充分,，數(shù)據(jù)完整、可靠,，論

證有力,、充足，層次分明,、邏輯清楚,、結(jié)構(gòu)完整、語句通順,、格式規(guī)范,，文字材料所必須的

附件齊全；

4.滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，無明顯文字錯誤,，論文形式完全符合要求。

（二）良好（80-89 分）

1.符合論文寫作要求,，選題適當(dāng),，有一定的實用性、科學(xué)性,、專業(yè)性和可行性,；

2.分析研究方法正確，能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識分析和解決問題,；

3.論文的觀點正確，材料充分,，數(shù)據(jù)可靠,，論證比較有力，邏輯性比較強(qiáng),，結(jié)構(gòu)完整,，

語句通順，條理清楚,，格式規(guī)范,，文字材料所必需的附件齊全；

4.滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，無明顯文字錯誤,，論文形式符合要求,。

（三）中等（70-79 分）

1.基本符合論文寫作要求，選題的應(yīng)用性和實用性不強(qiáng),；

2.分析研究方法基本正確，能運(yùn)用部分專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識分析和解決問題,，無原

則性的錯誤,；

3.論文觀點基本正確，材料基本齊全,，基本規(guī)范,，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整,，

語句通順,，條理清楚，格式比較規(guī)范,，文字材料所必需的附件不齊全,；

4.滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅，有部分明顯文字錯誤,，論文形式大部分符合要求,，

個別地方不符合要求。

（四）及格（60-69 分）

1.總體符合論文寫作要求,，選題的應(yīng)用性和實用性較差,；

2.分析研究方法基本正確，運(yùn)用部分專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識分析和解決問題時有個別錯誤,；

3.論文觀點結(jié)論基本正確,，材料不夠齊全規(guī)范，論證說服力較差,，結(jié)構(gòu)不完整,，語句不

夠通順，條理不夠清楚,，格式不夠規(guī)范,，缺少文字材料所必需的附件；

4.滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，明顯的文字錯誤較多,，論文形式大部分符合要求，

個別地方不符合要求,。

（五）不及格（59 分及以下）

1.不能按基本要求完成論文,，選題陳舊，無實用性和研究價值,、無可行性或偏離專業(yè),；

2.研究方法不正確,，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論,、知識運(yùn)用錯誤,；

3.材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造,，論證無力或片面,，漏洞明顯，邏輯混亂,，結(jié)構(gòu)

不完整,，文字材料未能達(dá)到寫作基本要求；

4.寫作篇幅不達(dá)標(biāo),，文字錯誤較多,，論文形式不符合要求，排版格式不統(tǒng)一,，不規(guī)范,；

5.抄襲他人成果，論文查重率超過 30%,。