根據(jù)省電大第二個(gè)“教學(xué)過程落實(shí)年”活動(dòng)的精神和要求,，進(jìn)一步規(guī)范和完善開放教育教學(xué)過程管理，落實(shí)面授答疑輔導(dǎo)和網(wǎng)上教學(xué)過程,，促進(jìn)教學(xué)工作的深入開展,，尤其在抓好教師隊(duì)伍,、資源平臺和管理服務(wù)等方面能更上一步，特制訂以下實(shí)施辦法,。
一,、課程主頁面基本框架的要求
1．課程責(zé)任教師都要在“禹城電大在線”（http://222.133.27.74/）注冊（注冊后及時(shí)和管理員<7282819>聯(lián)系，以便及時(shí)給你添加上負(fù)責(zé)課程）,， 已經(jīng)注冊過的教師直接進(jìn)入,，注冊過但忘記密碼的可與管理員聯(lián)系重新找回密碼。
2．管理員后臺驗(yàn)證通過并添加上課程后,責(zé)任教師就可以登陸禹城電大教學(xué)平臺了,進(jìn)入后呈現(xiàn)出該教師的主頁面,首先要完成該頁的基本框架(比如該課程的課程說明,、教學(xué)大綱,、實(shí)施方案、教師介紹等信息),，把這些資料完善上傳,。（建議從省電大或中央電大在線平臺上下載、整合）
3．在“離線作業(yè)”菜單中,，添加作業(yè)題或練習(xí)題,，方法是：在該課程下點(diǎn)擊“離線作業(yè)”，然后點(diǎn)“布置新作業(yè)”，在“作業(yè)描述”中填上作業(yè)名稱,，點(diǎn)擊“瀏覽”找到作業(yè)題或練習(xí)題（必須是WORD類型）,，然后提交即可。
4．在完成該頁基本框架的基礎(chǔ)上,，再于學(xué)期初,、學(xué)期末分別上傳該課程復(fù)習(xí)資料、模擬試題等資料,。操作方法是：教師進(jìn)入后,，點(diǎn)擊右面“教師管理功能區(qū)”中的“文章管理”，打開后在課程名稱后面點(diǎn)擊“增加”,，進(jìn)入后,，選擇合適文章類型，呈現(xiàn)出一個(gè)添加文章的頁面,，輸入文章題目,、文章內(nèi)容、選擇好所屬欄目或知識點(diǎn),、在關(guān)鍵字欄添加上幾個(gè)字,，點(diǎn)擊下面的“添加”即可。要求每門課程一個(gè)學(xué)期上傳相關(guān)文章不少于2篇,。（注：整個(gè)注冊,、教學(xué)過程后面附有流程圖）
二、網(wǎng)上答疑互動(dòng)的要求
1．在完成以上基本框架后,，再到“交流空間”欄目的“課程討論區(qū)”和“公共討論區(qū)”發(fā)帖和學(xué)生交流互動(dòng),。
2．在“公共討論區(qū)”主要發(fā)通知、公告,、提示類的帖子,，“課程討論區(qū)”主要發(fā)有關(guān)該課程專業(yè)知識的帖子，對學(xué)生提出的學(xué)習(xí)問題,、疑難等,，都要引導(dǎo)到“課程討論區(qū)”進(jìn)行。
3．要求每周不少于兩次（周初和周末）到網(wǎng)上瀏覽和查看學(xué)生發(fā)帖情況,，對學(xué)生提出的問題和疑難,，要及時(shí)給予回復(fù)和解答，原則上不超過3天,。
4．學(xué)生上傳帖子偏少的課程,，老師要主動(dòng)給學(xué)生發(fā)出網(wǎng)上互動(dòng)和交流倡議，把學(xué)生逐步引導(dǎo)到教學(xué)平臺上來,，一個(gè)學(xué)期主動(dòng)發(fā)帖原則上不少于4個(gè),。
三、面授輔導(dǎo)答疑的要求
1．導(dǎo)學(xué)要精心備課，把自己負(fù)責(zé)的課程整理出一個(gè)簡明的教學(xué)提綱,，以便自己教學(xué)和學(xué)生參考,。
2．面授輔導(dǎo)答疑要按事先安排好的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行,，導(dǎo)修主任要提前通知導(dǎo)學(xué)教師和學(xué)生,。
3．面授輔導(dǎo)答疑每學(xué)期安排原則上不少于4次。
4．面授輔導(dǎo)答疑要對學(xué)生提出的疑問和困惑作出回答,，同時(shí)給出學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議。
5.每次面授輔導(dǎo)時(shí),，教師要指導(dǎo),、幫助學(xué)員隨答疑輔導(dǎo)進(jìn)度逐步完成形成性作業(yè),做好對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控,沒有形成性考核冊的課程，教師自行布置作業(yè),，并一律按4次布置,。
6.期末統(tǒng)一評閱學(xué)生的形成性作業(yè),由各專業(yè)導(dǎo)修主任收齊上交給各課程責(zé)任教師，教師根據(jù)學(xué)員完成作業(yè)的情況,，并結(jié)合學(xué)生的輔導(dǎo)出勤,、學(xué)習(xí)態(tài)度等給出恰當(dāng)成績，上交有關(guān)導(dǎo)修主任,。

禹城電大
2011年10月12日