國家開放大學(xué)書法學(xué)（專升本）綜合實踐環(huán)節(jié)實施方案
國家開放大學(xué)書法學(xué)（專升本）的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)需要，能夠在文化藝術(shù)行業(yè)從事書法相關(guān)工作的應(yīng)用型高級人才,；要求學(xué)生了解書法學(xué)史論專業(yè)知識,，掌握書法實踐的專業(yè)技能,，理論與實踐相結(jié)合,。要實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合書法學(xué)專業(yè)自身的特點,，必須將理論學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合,，注重知識向能力的轉(zhuǎn)化，通過綜合實踐環(huán)節(jié)的落實,，切實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。
為保障綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的有序進行，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》精神,，結(jié)合《國家開放大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文管理辦法（試行）》國開教〔2016〕11號》及《國家開放大學(xué)書法學(xué)（專升本）人才培養(yǎng)方案》的具體要求,，特制定國家開放大學(xué)書法學(xué)（專升本）綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作實施意見。
書法學(xué)（專升本）綜合實踐環(huán)節(jié)由社會實踐和畢業(yè)論文（設(shè)計）兩部分組成,，共計8學(xué)分,。其中社會實踐3學(xué)分，畢業(yè)論文（設(shè)計）包括畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作,，為5學(xué)分,。
第一部分 社會實踐環(huán)節(jié)實施方案
社會實踐是指學(xué)生實地從事一項與書法相關(guān)的調(diào)查研究或書法實踐活動，目的是增強學(xué)生對書法專業(yè)相關(guān)實踐活動的了解,，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會,、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用,，而且使學(xué)生通過社會實踐,，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
社會實踐作為書法學(xué)專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)中的一部分,，必須在學(xué)生學(xué)習(xí)書法學(xué)專業(yè)課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進行,。社會實踐的時間為6周，3學(xué)分,，不得免修。社會實踐結(jié)束后,，學(xué)生應(yīng)根據(jù)要求撰寫“社會實踐報告”,，合格后獲得相應(yīng)學(xué)分。
一,、社會實踐方式及要求
社會實踐要求學(xué)生對書法學(xué)專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用,，同時使學(xué)生通過社會實踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計劃,，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。各分部應(yīng)結(jié)合實際情況及學(xué)生特點，組織學(xué)生進行社會實踐,，在實踐活動的內(nèi)容安排方面要盡可能使學(xué)生接觸實際工作,，通過實踐對實際工作有所了解，同時學(xué)到書本以外的知識和能力,。
參加社會實踐的學(xué)生均應(yīng)獨立完成實踐報告,，字?jǐn)?shù)不得少于2000字。完整的報告內(nèi)容包括：實踐題目,、參加時間,、地點、方式,、目的,、內(nèi)容、過程,、發(fā)現(xiàn)的問題,、結(jié)論、提出的意見或建議,、實踐的效果和體會等,。
從書法專業(yè)的特點和實際出發(fā)，提倡采用多種實踐形式,，推薦以下四種方式,，學(xué)生可任選其一進行社會實踐,。
（一）社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動,，寫出社會實踐報告（調(diào)查報告）。要求如下：
1.社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi),，各分部應(yīng)根據(jù)書法學(xué)專業(yè)的特點,，結(jié)合當(dāng)前的熱點問題或書法現(xiàn)象，有針對性地提供部分選題讓學(xué)生選擇,，并組織學(xué)生實施社會調(diào)查,；
2.學(xué)生在調(diào)查完畢后應(yīng)獨立完成社會實踐報告（調(diào)查報告）。
（二）專業(yè)實習(xí)：專業(yè)實習(xí)主要是結(jié)合書法專業(yè)涉及的內(nèi)容,，到中小學(xué),、培訓(xùn)機構(gòu)或文博部門，了解書法學(xué)知識理論的具體應(yīng)用情況,。 要求如下：
1.專業(yè)實習(xí)應(yīng)在專業(yè)教師或書法專業(yè)人士的指導(dǎo)下開展,，學(xué)生可以自己聯(lián)系實習(xí)單位，建議有條件的分部進行統(tǒng)一組織,，盡量幫助有實習(xí)需求的學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位,。
2.學(xué)生在實習(xí)前應(yīng)明確實習(xí)方向和目的，專業(yè)實習(xí)完畢后,，學(xué)生應(yīng)總結(jié)自己實習(xí)的經(jīng)驗及體會,，撰寫社會實踐報告（實習(xí)報告）。
（三）專業(yè)考察：對于部分對書法專業(yè)有濃厚興趣,，并且有條件或有需求的學(xué)生,，可在學(xué)校的統(tǒng)一組織和安排下，到書法名勝古跡,、碑林,、博物館等進行書法考察，以了解古代書法遺跡,。要求如下：
1.專業(yè)考察應(yīng)在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上,，在學(xué)校的統(tǒng)一組織和安排下進行。
2.在考察前,，學(xué)生應(yīng)明確考察目的,，考察完畢后，應(yīng)總結(jié)自己的體會,，撰寫社會實踐報告（考察報告）,。
（四）項目實踐：學(xué)生結(jié)合自己的工作崗位或工作內(nèi)容，確定一個與書法有關(guān)的實踐項目,，然后根據(jù)該項目的安排進行項目實踐活動,。項目的類型可圍繞：書法教育,、書法創(chuàng)作、展覽策劃,、書法論壇等,。要求如下：
1.項目實踐應(yīng)在專業(yè)教師或書法專業(yè)人士的指導(dǎo)下進行，可以小組的形式開展項目實踐活動,，小組以2--3人為宜,。
2.項目實踐完成后，項目小組每個成員必須獨立提交一份社會實踐報告（項目實踐報告或項目方案）,。
3.如果學(xué)生本人是書法相關(guān)從業(yè)人員的,，若有近期自己深度參與的書法活動相關(guān)的項目成果，可在加蓋單位公章后,，以實踐報告形式提交,，作為社會實踐成果。
二,、指導(dǎo)教師資格及職責(zé)
（一）指導(dǎo)教師資格
社會實踐指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉書法專業(yè)知識與技能,，熟悉書法專業(yè)理論及行業(yè)動態(tài),，熟悉書法行業(yè)政策法規(guī),，熟悉書法專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)技能,，同時具有認(rèn)真的工作態(tài)度及寫作相應(yīng)文體的能力,。
社會實踐指導(dǎo)教師應(yīng)具備以下條件：（符合以下兩條中任何一條均可）
1.具有書法及相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，有3年以上書法行業(yè)實際工作經(jīng)歷的書法教師或從業(yè)人員,。
2.具有書法學(xué)相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，且具有專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師。
（二）指導(dǎo)教師職責(zé)：
1.指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好社會實踐必須的各種文件,、資料,、器材；向?qū)W生講明社會實踐活動的目的,、任務(wù),、要求、應(yīng)注意的問題,、各種報告撰寫方法及其要求等事項,。
2.指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生社會實踐的全過程。在實踐開始后,，即時指導(dǎo),、解答、處理疑難問題,，做好學(xué)生與學(xué)校,、實習(xí)基地及實習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系,、溝通與協(xié)調(diào)工作，并做好集中性指導(dǎo)與檢查,。
3.在社會實踐結(jié)束后,，即時要求和檢查學(xué)生撰寫的社會實踐報告等成果；審查學(xué)生實踐成果的真實性,、科學(xué)性,；評定學(xué)生實踐成績；寫出評語并提出評分意見,；如發(fā)現(xiàn)實踐成果有抄襲問題應(yīng)讓學(xué)生重寫,，對拒絕改正者，應(yīng)及時向主管部門報告,。
4.每名教師指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)不超過15人,。 每篇調(diào)查報告指導(dǎo)原則上不少于3學(xué)時。
三,、成績評定與驗收
（一）評定依據(jù)
1.社會實踐時的基本情況與表現(xiàn),。
2.社會實踐報告的內(nèi)容與文字表達。
（二）評定標(biāo)準(zhǔn)
社會實踐成績分為合格與不合格兩檔,，取得合格者方可獲得相應(yīng)的學(xué)分,。
凡社會實踐報告字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全,、未參加社會實踐活動,、未能達到必需的社會實踐活動課時、未提交反映社會實踐成果的文字材料,、抄襲造假者,，按不及格處理。
（三）成績評定和審定辦法
1.社會實踐的成績依據(jù)成績評定標(biāo)準(zhǔn),，由指導(dǎo)教師給出初評成績,，由教學(xué)點初審，各分校復(fù)審,，省級分部驗收,，總部抽查、終審,。
2.專業(yè)實習(xí)由個人填寫鑒定表（表格由各省分部統(tǒng)一匯制）,，由實習(xí)單位或部門簽署對該學(xué)生的實習(xí)意見并蓋章。最后經(jīng)指導(dǎo)教師評定出成績,，并由專業(yè)責(zé)任教師審定合格后,，學(xué)生獲得相應(yīng)的學(xué)分。
3.初評不合格者，允許重做一次,。凡社會實踐成績不合格或要求重做者,，可根據(jù)所在分部分校和教學(xué)點實踐教學(xué)具體安排，在學(xué)籍有效期內(nèi)進行,?！?/span>
4.社會實踐報告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動和未交社會實踐報告者不計學(xué)分,。
四,、管理
社會實踐的實施細(xì)則由各分部根據(jù)本大綱具體制定，并負(fù)責(zé)組織實施,。
第二部分 畢業(yè)論文（設(shè)計）實施方案
一,、總則
為了保證書法學(xué)（專升本）專業(yè)畢業(yè)實踐工作的順利開展，根據(jù)《國家開放大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文管理辦法（試行）》國開教〔2016〕11號的要求,，特制定國家開放大學(xué)書法學(xué)本科畢業(yè)實踐工作實施規(guī)范,。
二、組織機構(gòu)
（一）指導(dǎo)委員會
總部成立畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)委員會,，指導(dǎo)委員會組成人員為：校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院各系（部）主任和教務(wù)處負(fù)責(zé)人。該委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督分部學(xué)習(xí)中心畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作,，接受并審議學(xué)生提出的畢業(yè)論文（設(shè)計）成績的審議申請,。
（二）指導(dǎo)小組
分部各教學(xué)系（部）分別成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)小組，由專業(yè)負(fù)責(zé)人,、專業(yè)骨干教師組成,。負(fù)責(zé)根據(jù)本實施規(guī)范編制各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的實施細(xì)則,，組織和管理畢業(yè)論文（設(shè)計）工作,，并負(fù)責(zé)各教學(xué)點的指導(dǎo)教師、答辯委員會,、畢業(yè)成績的審核工作,。
（三）工作小組
各分部學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作小組，負(fù)責(zé)其所轄教學(xué)點畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的具體組織與實施,。
（四）各工作小組評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績,；分部負(fù)責(zé)對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行復(fù)審、驗收,。總部抽查,、終審。
三,、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資格審定
學(xué)位論文寫作開始時間應(yīng)安排在學(xué)生入學(xué)后的第四學(xué)期及以后,，獲得畢業(yè)要求最低學(xué)分的70%及以上，方可申請畢業(yè)創(chuàng)作及論文寫作。
四,、畢業(yè)論文（設(shè)計）課程說明
本課程為國家開放大學(xué)書法學(xué)專業(yè)（本科）的一門統(tǒng)設(shè)必修課,，90學(xué)時，5學(xué)分,，計劃開設(shè)一學(xué)期,。
畢業(yè)論文（設(shè)計）課程是書法學(xué)專業(yè)實踐性教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，是在系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上,，將專業(yè)理論與實踐活動相結(jié)合而開展的專業(yè)實踐課程,，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決實際問題的能力,。
該課程能夠進一步鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識,，并在系統(tǒng)掌握專業(yè)理論與技法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。也是在學(xué)生畢業(yè)前,對其在校期間所學(xué)知識和能力的一次全面總結(jié)與集中展示,。
畢業(yè)成績包含畢業(yè)作品和論文兩部分,，其中畢業(yè)論文比例占25%，畢業(yè)作品比例占75%,。畢業(yè)成績達到優(yōu)秀（80分）以上者,，可申請書法學(xué)本科學(xué)位。
五,、畢業(yè)學(xué)位論文要求
書法學(xué)專業(yè)學(xué)位論文分為自選課題和指定課題兩種,。其中，指定課題由畢業(yè)論文指導(dǎo)教師提供,，學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)教師的課題要求和時間安排,，有計劃地開展畢業(yè)論文。自選課題的選題范圍,，應(yīng)在本專業(yè)范圍之內(nèi),，提倡選取與畢業(yè)創(chuàng)作理論性和實踐性較強的題目。
（一）選題要求
1.選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程的內(nèi)容為主,，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度,，建議選題方向結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作,；
2.題目應(yīng)大小適中，注重應(yīng)用性,，對實際工作有一定指導(dǎo)意義,。鼓勵選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目，注重解決實際問題,；
3.選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新,，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題，畢業(yè)論文選題一人一題,，獨立完成,。
（二）參考課題方向
1.書法篆刻理論與歷史研究（史論、美學(xué),、批評等）,。
2.書法篆刻教育研究（書法教育史、當(dāng)代書法高等教育,、當(dāng)代中小學(xué)書法教育,、海外書法教育等）。
3.書法篆刻技法研究,。
4.歷代碑刻研究（碑刻考據(jù),、碑刻文字、碑刻書法等）,。
5.書法篆刻海外傳播研究,。
6.書法與其它學(xué)科交叉研究。
（三）寫作要求與形式
1.論文觀點明確,，內(nèi)容完整,，要反映出學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能的理解和掌握程度,；
2.論文論據(jù)充實,，數(shù)據(jù)可靠，資料詳實,，論述充分,，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚,，語言準(zhǔn)確,、簡練,、通順,；
3.論文應(yīng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告,、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為學(xué)位論文,；
4.論文正文字?jǐn)?shù)不少于3000字；
5.論文寫作及引文,、資料標(biāo)注符合學(xué)術(shù)規(guī)范,，符合《國家開放大學(xué)學(xué)位論文寫作形式要求》。
六、畢業(yè)作品創(chuàng)作要求
（一）內(nèi)容要求
書體不限（書寫篆書,、草書需提供釋文）,，作品應(yīng)充分展示書法藝術(shù)魅力，追求真善美,、傳遞正能量的歷代經(jīng)典詩詞文賦均可,，鼓勵自作詩文。
（二）創(chuàng)作要求
每位畢業(yè)生僅限提交書法作品2幅,，其中一幅為臨帖,，一幅為創(chuàng)作，作品須為本人原創(chuàng),。尺寸不大于6尺整張（高180cm,，寬97cm），不小于4尺對開（高138cm,，寬34cm或高69cm,，寬69cm），一律為豎式,。畢業(yè)作品需以照片形式附錄在論文之后,，照片垂直拍攝，采光均勻,，照片一律為彩色,，大小不少于3M。
七,、指導(dǎo)教師
（一）任職資格
1.具有認(rèn)真的工作態(tài)度,、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉書法學(xué)教學(xué)情況,；
2.具有書法學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或5年以上相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。
（二）指導(dǎo)教師職責(zé)
1.根據(jù)論文寫作及畢業(yè)作品的具體要求和安排,，制定詳細(xì)工作計劃,；
2.指導(dǎo)學(xué)生正確選題，幫助學(xué)生制訂工作計劃,，指導(dǎo)學(xué)生進行文獻檢索,，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；
3.對論文寫作和畢業(yè)創(chuàng)作全過程的各個階段進行指導(dǎo),，審閱論文及作品,，并提出修改意見，幫助學(xué)生解決相關(guān)問題,。每個階段指導(dǎo)不少于1次,，每次指導(dǎo)需進行較詳細(xì)記錄和評語,，總計指導(dǎo)時間不少于8小時；
4.監(jiān)督檢查學(xué)生獨立完成情況,，鑒別并制止抄襲,、剽竊等造假行為。指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)論文,、作品造假,，須要求學(xué)生重新寫作論文、作品,，如學(xué)生不改正,，指導(dǎo)教師有權(quán)終止指導(dǎo)，論文及作品初評成績記零分,。
（三）指導(dǎo)教師工作量
1.指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過15人,；
2.對于學(xué)位申請人數(shù)較多的地區(qū)，各分部可協(xié)調(diào)地方學(xué)院或?qū)W習(xí)中心成立指導(dǎo)教師小組（3人以上）,，共同指導(dǎo)學(xué)位論文寫作,，以保證論文指導(dǎo)質(zhì)量。
八,、畢業(yè)論文答辯
申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)生必須參加由地方學(xué)院或?qū)W習(xí)中心組織的論文答辯,。各分部按學(xué)科專業(yè)成立答辯委員會，地方學(xué)院或?qū)W習(xí)中心建立答辯小組,，負(fù)責(zé)學(xué)位論文答辯的組織工作,。
（一）答辯委員會
1.人數(shù)須為3人及以上的單數(shù)；
2.成員需具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家不少于1名,；
3.主要職責(zé)為制定學(xué)位論文答辯工作流程和工作規(guī)范，部署答辯工作,，審核所屬學(xué)習(xí)中心答辯小組的成員名單和答辯計劃,，監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，對有爭議的答辯成績進行審議,。
（二）答辯小組
1.人數(shù)須為3人及以上的單數(shù),。小組成員包括：答辯主持人1名，答辯教師若干名,；
2.答辯主持人可以來自國家開放大學(xué)辦學(xué)體系,，也可從辦學(xué)體系外聘請。辦學(xué)體系內(nèi)的答辯主持人須持有國家開放大學(xué)頒發(fā)的答辯主持人資格證書,，從辦學(xué)體系外聘請的答辯主持人須具有普通高等學(xué)校的副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,，或者具有8年以上相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷（須具有資格證明）；
3.答辯教師須具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,、3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)研究工作經(jīng)歷或5年以上相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。答辯教師主要職責(zé)：
（1）評審學(xué)生畢業(yè)作品,，對作品原件進行現(xiàn)場點評,，并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給出成績；
（2）審閱參加答辯的畢業(yè)論文,，并依此提出問題,，對學(xué)生答辯情況進行現(xiàn)場點評，并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給出成績,。
4.指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進行答辯時,，不得擔(dān)任該答辯小組成員；
5.答辯小組主要職責(zé)為根據(jù)學(xué)生畢業(yè)作品,、學(xué)位論文及答辯情況,，為學(xué)生評定畢業(yè)成績。
（三）答辯程序
1.答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生的學(xué)位論文及畢業(yè)作品原件,；
2.答辯主持人宣布答辯程序和要求,，組織學(xué)生抽簽；
3.答辯學(xué)生介紹學(xué)位論文主要內(nèi)容及畢業(yè)作品情況,；
4.答辯教師審查判斷學(xué)位論文及畢業(yè)作品的真實性,，提出相關(guān)問題，由學(xué)生回答,；
5.答辯教師對學(xué)生答辯情況進行點評,，評估判斷論文及作品質(zhì)量；
6.答辯主持人組織答辯教師對學(xué)位論文及作品質(zhì)量進行評議,，根據(jù)《國家開放大學(xué)學(xué)位論文成績評分標(biāo)準(zhǔn)》（附錄2）給出答辯評語,、答辯成績、作品成績,，記入評審表,，并須答辯主持人簽字；
7.如答辯后成績不理想,，學(xué)生可根據(jù)所在學(xué)習(xí)中心實踐教學(xué)安排計劃,，在學(xué)籍有效期內(nèi)申請重新答辯一次。
九,、成績評分標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)成績包含畢業(yè)論文和作品兩部分,，其中畢業(yè)論文比例占25%，畢業(yè)作品比例占75%,。
（一）畢業(yè)論文成績評分標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)論文評審成績結(jié)果分為5級層次：優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格,。指導(dǎo)教師或答辯小組根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進行評審后，給出論文成績：
1.優(yōu)秀(90-100分)
① 符合論文寫作要求,，選題具有較強的實用性,、創(chuàng)新性、科學(xué)性,、可行性和專業(yè)性,；
② 分析研究方法正確，方案設(shè)計合理,，能正確,、靈活地綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題,；
③ 論文的觀點鮮明,、正確，有獨到見解和創(chuàng)新,，材料詳實,、充分，數(shù)據(jù)完整,、可靠,，論證有力、充足,，層次分明,、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整,、語句通順,、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全,；
④ 滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，無明顯文字錯誤，論文形式完全符合要求,。
2.良好（80-89分）
① 符合論文寫作要求,，選題適當(dāng)，有一定的實用性,、科學(xué)性,、專業(yè)性和可行性；
② 分析研究方法正確,，能綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識分析和解決問題；
③ 論文的觀點正確,，材料充分,，數(shù)據(jù)可靠,，論證比較有力，邏輯性比較強,，結(jié)構(gòu)完整,，語句通順,，條理清楚,，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件齊全,；
④ 滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，無明顯文字錯誤，論文形式符合要求,。
3.中等（70-79分）
① 基本符合論文寫作要求,，選題的應(yīng)用性和實用性不強；
② 分析研究方法基本正確,，能運用部分專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識分析和解決問題,，無原則性的錯誤；
③ 論文觀點基本正確,，材料基本齊全,，基本規(guī)范，論證有一定說服力,，結(jié)構(gòu)比較完整,，語句通順，條理清楚,，格式比較規(guī)范,，文字材料所必需的附件不齊全；
④ 滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，有部分明顯文字錯誤,，論文形式大部分符合要求，個別地方不符合要求,。
4.及格（60-69分）
① 總體符合論文寫作要求,，選題的應(yīng)用性和實用性較差；
② 分析研究方法基本正確,，運用部分專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識分析和解決問題時有個別錯誤,；
③ 論文觀點結(jié)論基本正確，材料不夠齊全規(guī)范,，論證說服力較差,，結(jié)構(gòu)不完整，語句不夠通順,，條理不夠清楚,，格式不夠規(guī)范,，缺少文字材料所必需的附件；
④ 滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,，明顯的文字錯誤較多,，論文形式大部分符合要求，個別地方不符合要求,。
5.不及格（59分及以下）
① 不能按基本要求完成論文,，選題陳舊，無實用性和研究價值,、無可行性或偏離專業(yè),；
② 研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明,，基本理論,、知識運用錯誤；
③ 材料不齊或虛假,、數(shù)據(jù)不正確或偽造,，論證無力或片面，漏洞明顯,，邏輯混亂,，結(jié)構(gòu)不完整，文字材料未能達到寫作基本要求,；
④ 寫作篇幅不達標(biāo),，文字錯誤較多，論文形式不符合要求,，排版格式不統(tǒng)一,，不規(guī)范；
⑤ 抄襲他人成果,，論文查重率超過30%,。
（二）畢業(yè)作品成績評分標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)作品評審成績結(jié)果分為5級層次：優(yōu)秀、良好,、中等,、及格、不及格,。指導(dǎo)教師根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進行評審后,，給出作品成績：
1.優(yōu)秀(90-100分)
符合考核要求，單字結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,，筆畫精熟,，理解所選書體的筆法、結(jié)構(gòu)特點。書寫態(tài)度認(rèn)真,，無錯別字,，用筆嫻熟、使轉(zhuǎn)自然,、章法合理,，符合書法作品的審美規(guī)律。
2.良好（80-89分）
符合考核要求,，結(jié)構(gòu)較為準(zhǔn)確,，用筆較為熟練，點畫相對精準(zhǔn),，章法完善,，風(fēng)格統(tǒng)一,，落款協(xié)調(diào),。書寫態(tài)度認(rèn)真，無錯別字,，用筆嫻熟,、使轉(zhuǎn)自然、章法合理,，符合書法作品的審美規(guī)律,。
3.中等（70-79分）
符合考核要求，能夠完成作品,，用筆,、結(jié)構(gòu)、章法達到書法作品的基礎(chǔ)要求,，書寫較為認(rèn)真,，章法相對完善，審美風(fēng)格相對統(tǒng)一,。
4.及格（60-69分）
符合考核要求,，能夠完成臨摹內(nèi)容，用筆,、結(jié)構(gòu),、章法達到書法作品的最低要求。
5.不及格（59分及以下）
不符合考核要求,，或沒有按時提交作業(yè),。
十、論文終審
1.各學(xué)習(xí)中心答辯后將畢業(yè)成績在良好（或80分）及以上的學(xué)位論文及論文評審表等紙質(zhì)材料提交至分部學(xué)位管理部門,，并通過教務(wù)管理系統(tǒng)提交學(xué)位論文及成績,。
2.各分部對學(xué)習(xí)中心提交的學(xué)位論文進行復(fù)審和查重初檢（查重率原則上不超過30%），將復(fù)審?fù)ㄟ^的學(xué)位論文和論文評審表等紙質(zhì)材料提交至總部各學(xué)位評定分委員會，并通過教務(wù)管理系統(tǒng)上報學(xué)位論文和查重初檢報告,。
3.學(xué)位評定分委員會組織總部和各分部相關(guān)專業(yè)的教師,，采取抽審或全審方式對學(xué)位論文進行匿名評閱，根據(jù)評閱情況可調(diào)整論文的成績,，并給出終審成績和評語,。
4.畢業(yè)論文（設(shè)計）成績在良好（或80分）及以上的學(xué)生，如符合學(xué)位授予的其他條件,，進入擬授予學(xué)士學(xué)位人員名單,，上報學(xué)位評定委員會審議。如學(xué)位論文終審成績未達學(xué)位授予條件,，取消學(xué)位授予資格,，且不得再次申請。
十一,、 論文檔案管理
學(xué)位論文終審后,，學(xué)位評定分委員會整理相關(guān)材料建立學(xué)位論文檔案。獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生的學(xué)位論文電子版將保存至國家開放大學(xué)數(shù)字圖書館,。學(xué)位論文檔案包含以下材料：
1.學(xué)士學(xué)位論文（定稿本）,；
2.《國家開放大學(xué)學(xué)位論文評審表》。
十二,、違反學(xué)位論文形式規(guī)范的責(zé)任
嚴(yán)禁代做,、抄襲或挪用他人作品，一經(jīng)查實將取消畢業(yè)設(shè)計成績,。如學(xué)位論文不符合本規(guī)范規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)教師、評閱人,、答辯小組和學(xué)位評定分委員會可視情節(jié)輕重,，分別對其作出限期修改論文、延期再答辯及不建議授予學(xué)位等處理決定,。