中央廣播電視大學(xué)開放教育

會計學(xué)專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱（討論稿）

會計學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)論文教學(xué)工作規(guī)范

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,，對學(xué)生所學(xué)知識和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng),，提高分析和解決問題的能力,，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮,。

1．選題原則

選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,，要有一定的綜合性,，具有一定的深度和廣度,；題目大小適中,，對實際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),、本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新,，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題,；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題,。

本,、專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別,，選題難度,、大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi),，經(jīng)努力可完成為宜,。

學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,，教學(xué)點加蓋公章后,，報分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,，分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔（見附錄1 ）。

選題一經(jīng)確定,，一般不再作變動,。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批,。一個選題在被選用兩屆后,，一般不再作為選題推薦。

2．要求

凡修完本專業(yè)全部必修課程,，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80％以上的學(xué)生,，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文實踐教學(xué)。

畢業(yè)論文為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié),，不得免修,。

畢業(yè)論文的任務(wù)量要適中，中等水平的學(xué)生完成畢業(yè)作業(yè)的時間一般每學(xué)分不少于1 周,。

畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,，杜絕一切抄襲、剽竊行為,。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。選題原則上一人一題,，確實需要多人合作完成的綜合性課題,，必須明確分工保證各自獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分，杜絕抄襲,、代筆等弄虛作假行為,。

畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點新穎、明確,，材料翔實,、有力，結(jié)構(gòu)完整,、謹(jǐn)嚴(yán),，語言通順。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征,。調(diào)查報告,、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要,、目錄,、正文、參考文獻(xiàn),。專業(yè)所需的圖紙,、測試數(shù)據(jù)以及計算機(jī)程序清單,、軟盤等相關(guān)材料。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,，必須注明引用教材（或著作,、期刊等）的書名（或著作、期刊名）,、作者,、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）,。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源,。

畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000 字，不超過10000 字,。

畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式,，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4 紙進(jìn)行文字打印及裝訂,。

3．指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師條件：

( 1 ）具有認(rèn)真的工作態(tài)度,、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況,。

( 2 ）具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3 年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷,。

( 3 ）?？飘厴I(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師條件可視具體情況適當(dāng)放寬。

各教學(xué)點應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單報電大分校初審,，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定（見附錄2 ）,。

指導(dǎo)教師職責(zé)：

( 1 ）根據(jù)畢業(yè)作業(yè)教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃,。

( 2 ）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo),，解決寫作中的有關(guān)問題,。

( 3 ）指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱,，審閱學(xué)生寫作初稿,，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀,。

（4）對每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，要不少于4 次,，總計時間要不少于8 小時,，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄（見附錄3 ）,。

( 5 ）檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫作工作情況，鑒別并制止抄襲,、剽竊等造假行為,。

( 6 ）針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績（見附錄4 ）,。

指導(dǎo)教師工作量：

( 1 ）每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不多于15 人,，兼職教師不多于10 人。專職教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過30 人,；兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過20 人,。

( 2 ）若某些地區(qū)畢業(yè)生人數(shù)較多，可成立指導(dǎo)教師小組,，小組成員應(yīng)保證3 人以上（含3 人）,，指導(dǎo)同一屆學(xué)生總?cè)藬?shù)一般不超過100 人，指導(dǎo)各類學(xué)生數(shù)一般不超過200 人,。

4 ．畢業(yè)論文答辯

( 1 ）答辯學(xué)生

A．本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯,；專科畢業(yè)生是否參加答辯由省級電大決定,，報中央電大備案,。

B．組織全部本科畢業(yè)生答辯確有困難的電大可抽取部分論文進(jìn)行答辯，但申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評成績在75 分及以上的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯,。采取部分答辯的形式,，須由省級電大提出申請，并報中央電大教務(wù)處批準(zhǔn),；抽取比例不得低于30 % ,；參加答辯的學(xué)生隨機(jī)抽取，不得指定,；學(xué)生要求參加答辯的,，所在學(xué)校應(yīng)予許可。

( 2 ）答辯的組織

A．省級電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求,，制定畢業(yè)實踐答辯工作流程和工作規(guī)范,，部署答辯工作，指導(dǎo)電大分校建立答辯委員會和答辯小組,，并審核電大分校答辯委員會和答辯小組的成員名單,。

B．組織答辯的電大分校要制訂答辯工作計劃，填報答辯申報表（見附錄5 ) ,，報省級電大審批后確定,。

C．中央電大對畢業(yè)答辯過程的組織與實施進(jìn)行檢查。

( 3 ）答辯委員會

A．人數(shù)須為3 人及以上單數(shù),，由具有相應(yīng)專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成,。成員需具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家不少于l 名,。

B．主要職責(zé)：監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題,，對當(dāng)?shù)赜袪幾h的答辯成績進(jìn)行審議。

( 4 ）答辯小組

A．人數(shù)須為5 人及以上單數(shù),。小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1 名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書）,，答辯教師若干名,，秘書1 名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語,、成績）,；副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。

B．指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時,，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員,。

C．主要職責(zé)：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評定答辯成績和畢業(yè)實踐成績,。

( 5 ）答辯教師

具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3 年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗,。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文,，并依此提出問題，對學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場點評,。

( 6 ）答辯程序

A．答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文,。

B．答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案,。

C．答辯人用10一15分鐘介紹畢業(yè)實踐研究概況及畢業(yè)論文主要內(nèi)容,。

D．答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實性，在答辯人的研究范圍內(nèi),，當(dāng)場提出3一5個相關(guān)問題,，由答辯人答辯。

E．答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點評,，并給出答辯評語和答辯成績，記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》（見附錄4 ）,。

5．成績評定

(1）本科專業(yè)的畢業(yè)論文成績,，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》（見附錄6 ),，以百分制給出初評成績,。

(2）答辯結(jié)束后,，由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標(biāo)準(zhǔn)》（見附錄7 ）給出最終答辯成績,。

(3）凡文字材料未達(dá)到基本要求,、抄襲造假者，按不及格處理,。

(4）凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60 分或要求重做者,，可根據(jù)所在試點教學(xué)點實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行,。

6．抽查與評議

省級電大根據(jù)本省實際,，按適當(dāng)比例組織對反映學(xué)生實踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績的畢業(yè)實踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查復(fù)審及評議，寫出分析報告,。

7．成績驗收

(1）畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后,，由電大分校和教學(xué)點進(jìn)行匯總和初審（見附錄8 ）。

(2）中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,。

附錄：1 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初步選題申報表

2 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師申報表

3 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導(dǎo)記錄表

4 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表

5 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申報表

6 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)

7 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績評判標(biāo)準(zhǔn)

8 ．中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表

中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文成績滿分為100分,，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評分。

一,、85～100分

1．全面完成課題要求,，選題新穎，具有較強(qiáng)的實用性,、創(chuàng)新性,、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性,。

2．分析研究方法正確,，方案設(shè)計合理，能正確,、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。

3．圍繞課題的觀點鮮明,、正確,，有獨(dú)到見解和創(chuàng)新，材料詳實,、充分,，數(shù)據(jù)完整、可靠,，論證有力,、充足，層次分明、邏輯清楚,、結(jié)構(gòu)完整,、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全,。

4．滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅

二,、75～84分

1．按要求完成課題，選題適當(dāng),，有一定的實用性,、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性,。

2．分析研究方法基本正確,，能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題,。

3．圍繞課題的觀點正確,，材料充分，數(shù)據(jù)可靠,，論證比較有力,，邏輯性比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整,，格式規(guī)范,，文字材料所必需的附件基本齊全。

4．滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,。

三,、60～74 分

1．按要求基本完成課題，選題尚可,，有一定的專業(yè)性和可行性,。

2．分析研究方法基本正確，尚可運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識分析和解決問題,。

3．觀點基本正確，材料基本齊全,，數(shù)據(jù)比較可靠,，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整,，格式比較規(guī)范,，文字材料沒有明顯漏洞。

4．滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅,。

四,、59 分以下

1．不能按基本要求完成課題,，選題陳舊,，無實用性和研究價值,、無可行性或偏離專業(yè)。

2．研究方法不正確,，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明,，基本理論、知識運(yùn)用錯誤,。

3．材料不齊或虛假,、數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無力或片面,，漏洞明顯,，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整,，格式不規(guī)范,，文字材料未能達(dá)到寫作基本要求。

4．不能獨(dú)立完成實踐過程,。

中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績評判標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生畢業(yè)論文答辯評判標(biāo)準(zhǔn)分優(yōu),、良、及格,、不及格四個等級,，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級，在指導(dǎo)教師初評成績的基礎(chǔ)上,，結(jié)合答辯等級確定答辯者最后的答辯成績,。

（85～100分）優(yōu)

? 答辯過程思路敏捷，敘述清楚,，論述全面,、正確，重點突出,，邏輯性強(qiáng),，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運(yùn)用正確,。

（75～84分）良

? 答辯過程思路比較清楚,，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)理論運(yùn)用基本正確,。

（60～74 分）及格

? 答辯過程思路基本清楚，回答問題不夠全面,、具體,，能部分地運(yùn)用基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)理論回答問題。

（59 分以下）不及格

? 答辯過程思路不清,，觀點不明,，不能正確運(yùn)用基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論回答問題,。

會計學(xué)專業(yè)（本科）會計管理模擬實驗教學(xué)大綱

為了加強(qiáng)會計學(xué)專業(yè)（本科）實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范管理,，確保各級電大集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本教學(xué)大綱,。

一,、目的與意義

會計管理模擬實驗是會計學(xué)本科專業(yè)集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，在教學(xué)工作中的意義越來越重要,，尤其在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、獨(dú)立分析問題的能力、解決問題的能力方面具有其它方法無法替代的作用,，成為學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、掌握會計技能的重要手段,。通過本實驗,，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握財政部頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則、掌握財務(wù)分析和財務(wù)管理決策方法,、掌握各種審計方法,，從而為學(xué)生今后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，成為理論與實際相結(jié)合的高級會計專業(yè)人才,。

二,、基本要求

（一）會計管理模擬實驗作為會計學(xué)本科專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)社會實踐的具體教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生的必修環(huán)節(jié),，不得免修,。

（二）凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，均可參加模擬實驗實踐教學(xué),。

（三）會計管理模擬實驗教學(xué)工作一般在第五學(xué)期安排,。由于開放教育滾動開課，對于提前修完規(guī)定學(xué)分的學(xué)生,，也可以考慮提前安排,。

（四）會計管理模擬實驗教學(xué)工作必須配備具有一定資格要求的一定數(shù)量的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成模擬實驗任務(wù),。

（五）會計管理模擬實驗教學(xué)工作不應(yīng)少于三周。

（六）考核組織,。由各地省級電大組織考試,，并將考試時間安排上報中央電大經(jīng)管學(xué)院會計系,。屆時，中央電大考試中心和經(jīng)管學(xué)院會計系將派出有關(guān)人員進(jìn)行抽查,。

（七）會計管理模擬實驗,，要求統(tǒng)一使用《中央廣播電視大學(xué)會計管理實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本實驗內(nèi)容。各教學(xué)點必須為學(xué)生提供“多媒體會計管理模擬實驗室”運(yùn)行環(huán)境,。該軟件由中央電大與廣州市福思特科技有限公司共同開發(fā)建設(shè),。

三、指導(dǎo)教師資格

會計管理模擬實驗指導(dǎo)教師的選聘必須符合以下條件：

1．具有認(rèn)真的工作態(tài)度,、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平；

2．具有會計學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),；

3．持有省校頒發(fā)的會計學(xué)專業(yè)指導(dǎo)教師資格證書。

各教學(xué)點應(yīng)嚴(yán)格按指導(dǎo)教師資格要求選聘符合條件的教師,，并填報《廣播電視大學(xué)社會實踐指導(dǎo)教師申報表》報分校初審,，經(jīng)省校復(fù)審后，確定安排指導(dǎo)工作,。對于聘請指導(dǎo)教師確有困難的教學(xué)點,，應(yīng)于社會實踐工作安排前一個月報請省校統(tǒng)籌安排指導(dǎo)。

四,、實驗?zāi)繕?biāo)

通過實驗教學(xué)工作,，應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：

（一）會計、財務(wù),、審計等知識教學(xué)目標(biāo)

1．掌握企業(yè)集團(tuán)合并報表的編制,；

2．掌握財務(wù)分析方法；

3．掌握財務(wù)管理決策方法,；

4．掌握各種審計方法,；

（二）實際動手能力培養(yǎng)目標(biāo)

1．具備根據(jù)母、子公司個別報表,，編制合并財務(wù)報表的能力,；

2．具備根據(jù)母、子公司個別報表,、集團(tuán)合并報表等有關(guān)資料,，進(jìn)行財務(wù)分析的能力；

3．具備根據(jù)企業(yè)集團(tuán)財務(wù)目標(biāo),，進(jìn)行財務(wù)決策的能力,；

4．具備根據(jù)軟件中自帶的實驗數(shù)據(jù)，模擬審計人員現(xiàn)場作業(yè),，從中發(fā)現(xiàn)審計疑點和漏洞的能力,。

五,、實驗內(nèi)容

（一）企業(yè)集團(tuán)合并報表的編制；

實驗資料：

非同一控制下的控股合并,，控股比例為80%,，控股權(quán)取得日在20×1年1月1日。

母公司對子公司的長期股權(quán)投資采用成本法核算,。

子公司購買日股東權(quán)益的具體資料,。

子公司本年度實現(xiàn)凈利潤、提取法定盈余公積金,、現(xiàn)金股利,、向其他股東分派現(xiàn)金股利、未分配利潤,。

子公司本年期末（12月31日）,，股東權(quán)益的具體資料。

母公司與子公司采用的會計政策,、會計期間一致,，在合并報表時不考慮合并資產(chǎn)、負(fù)債的所得稅影響,。

母公司的備查簿

母,、子公司內(nèi)部債權(quán)債務(wù)及內(nèi)部交易事項：

1、母公司在本年度向子公司銷售產(chǎn)品,，尚未收款,，母公司對該項應(yīng)收賬款計提壞賬準(zhǔn)備金。

2,、母公司個別資產(chǎn)負(fù)債表上的預(yù)收賬款是子公司的預(yù)付款,。

3、母公司將其使用的固定資產(chǎn)出售給子公司作為管理用的固定資產(chǎn),。

4,、母公司持有子公司應(yīng)付債券。

5,、子公司向母公司銷售商品,。

實驗要求：根據(jù)以上資料及母、子公司個別財務(wù)報表編制合并資產(chǎn)負(fù)債表,、合并利潤表,、合并所有者權(quán)益變動表及合并現(xiàn)金流量表

（二）財務(wù)分析方法

實驗資料：2011-2013年資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、現(xiàn)金流量表

實驗要求：資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)分析,、利潤表結(jié)構(gòu)分析、現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析,、

償債能力分析,、盈利能力分析,、營運(yùn)能力分析、財務(wù)比率綜合分析和杜邦分析,。

（三）財務(wù)管理決策方法

實驗資料：具體案例

實驗要求：根據(jù)資料進(jìn)行企業(yè)集團(tuán)投資與并購管理,、企業(yè)集團(tuán)融資政策與風(fēng)險管理、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理分析與報告

（四）各種審計方法

實驗資料：具體案例

實驗要求：根據(jù)資料進(jìn)行銷售與收款循環(huán)審計,、采購與付款循環(huán)審計,、存貨與倉儲循環(huán)審計、籌資與投資循環(huán)審計,、貨幣資金審計

六,、實驗考試

按照實驗教學(xué)工作具體要求，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，能夠基本完成實驗內(nèi)容,，實驗時數(shù)達(dá)到規(guī)定時數(shù)一半以上的學(xué)生，可以參加實驗考試,。

1．為了保證實驗考試的順利進(jìn)行，指導(dǎo)教師在考前應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考試模塊的操作演練,。

2．考試試題由系統(tǒng)自動生成,，要求分A、B試卷,，每套試題的容量應(yīng)符合實驗內(nèi)容和實驗時間的要求,。

3．考試時間為2小時。由指導(dǎo)教師指令“考試開始”和“考試結(jié)束”,，并收集考試成績,。

　　4．考核標(biāo)準(zhǔn)

模擬實驗成績分為優(yōu)、良,、及格,、不及格四等。

5．成績評定辦法

模擬實驗由軟件自動判卷,，生成成績,。由省級電大進(jìn)行成績匯總，報中央電大,。

模擬實驗經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分,。沒有參加模擬實驗者不計學(xué)分。