“開放英語3多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)”試用實(shí)施方案
中央電大 外語部
根據(jù)教育部大學(xué)公共英語教學(xué)改革的要求,，結(jié)合“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”英語教學(xué)改革的需要，中央電大啟動(dòng)了電大開放英語教學(xué)改革項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目以多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用為新切入點(diǎn),，旨在幫助電大成人學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化自主學(xué)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，同時(shí)推動(dòng)電大人才培養(yǎng)模式改革及英語教學(xué)改革,。
一,、多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)說明
開放英語3多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)供電大開放本科非英語專業(yè)的學(xué)生使用, 一學(xué)期完成,，共3學(xué)分。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)生基于計(jì)算機(jī)的自主學(xué)習(xí)為主,，面授輔導(dǎo)課為輔,，并具有學(xué)習(xí)過程跟蹤、學(xué)習(xí)行為記錄及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的傳輸功能,。學(xué)生通過CD-ROM在本地計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù)、測(cè)試結(jié)果和作業(yè)等信息通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街醒腚姶笮纬尚詼y(cè)評(píng)系統(tǒng)中,，各級(jí)電大的教師通過形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,、作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行審閱和監(jiān)控。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)主要包括兩部分,，光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)和形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng),。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)光盤與課程教材文字結(jié)合，配合教材使用,，是對(duì)教材內(nèi)容的整合與補(bǔ)充; 同時(shí)發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì),整合優(yōu)化了多種學(xué)習(xí)資源,有利于學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)資源,。光盤中包含了“英語II (1)”的電視課內(nèi)容以及部分教材中的聽力內(nèi)容,同時(shí)增添了課文翻譯和大量新設(shè)計(jì)的閱讀練習(xí)。光盤配合全國(guó)大學(xué)英語（B）的網(wǎng)考思路和教材內(nèi)容,，通過技能強(qiáng)化訓(xùn)練,，為學(xué)生在有效學(xué)好教材內(nèi)容的同時(shí)準(zhǔn)備全國(guó)統(tǒng)考提供有效幫助。光盤內(nèi)容豐富,，加強(qiáng)練習(xí)環(huán)節(jié)并提供有針對(duì)性的及時(shí)反饋,，利于學(xué)生自學(xué)使用，同時(shí)記錄和保存學(xué)生學(xué)習(xí)行為,。學(xué)習(xí)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上分為單元學(xué)習(xí)和輔助工具兩大模塊,。
模塊 | 內(nèi)容 | 作用 |
單元 學(xué)習(xí) | 普通單元 （Units 1－5、 Units 7－11,、 Units 13－17） | 主體學(xué)習(xí)內(nèi)容,、綜合技能訓(xùn)練 |
自測(cè)單元 （Unit 6 / Unit 12 / Unit 18） | 階段性測(cè)試、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果 | |
輔助工具欄 | 單元目錄（Unit Outline） 詞匯表（Glossary） 功能表（Function） 語法（Grammar） 輕松一刻（Fun Time） 網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源（Online Activity） 使用幫助（Help） 制作成員 (Staff) | 輔助性和擴(kuò)展性的學(xué)習(xí)資源 |
形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)具有以下功能：學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控,、記錄及成績(jī)管理,、統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)管理；教師遠(yuǎn)程評(píng)判主觀性作業(yè)和擴(kuò)展資源的上傳下載等傳輸管理,，以及有關(guān)教師和學(xué)生的信息數(shù)據(jù)查詢等。
關(guān)于學(xué)習(xí)系統(tǒng)的具體介紹和操作說明請(qǐng)登錄中央電大考試平臺(tái)（網(wǎng)址：http:// www.etas.com.cn）,，下載“形成性考核”欄目中的“形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)用戶使用手冊(cè)”和“課程專欄”欄目中“開放英語3多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)演示課件”,。
這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境要求如下：
硬件要求：主機(jī)PⅢ800以上、內(nèi)存128M以上,、聲卡,、光驅(qū),、耳機(jī)（帶麥克風(fēng)）。
軟件要求：使用Windows 2000以上操作系統(tǒng),，播放器使用MediaPlayer7和FlashPlayer8.0 (如果學(xué)生在使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)光盤過程中不能成功打開 “Reading Skill”頁面,可登錄中央電大考試平臺(tái),，網(wǎng)址http://www.etas.com.cn，下載FlashPlayer 8.0 軟件,。
二,、課程考核
使用多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的課程的考核由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，形成性考核占總成績(jī)50%,，課程終結(jié)考試占50%,。
1．形成性考核
滿分100分，占課程總成績(jī)的50％,，由四部分構(gòu)成：普通單元學(xué)習(xí)時(shí)間（15分）,、普通單元作文得分（15分）、自測(cè)單元（60分）和平時(shí)表現(xiàn)（10分）,。具體如下表：
考評(píng)內(nèi)容 | 分值 | 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) | |
普通單元學(xué)習(xí)時(shí)間 (15分) | Units 1-5, Units 7-11, Units 13-17 | 15 | 該部分檢查學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,，每個(gè)普通單元1分，共計(jì)15分,。該部分由系統(tǒng)自動(dòng)生成分?jǐn)?shù),，無需教師打分。具體操作如下： 學(xué)生完成每單元的學(xué)習(xí)后上傳數(shù)據(jù),，單元學(xué)習(xí)時(shí)間超過30分鐘以上（含30分鐘）,，由系統(tǒng)自動(dòng)生成1分；單元學(xué)習(xí)時(shí)間不足30分鐘,，由系統(tǒng)自動(dòng)生成0分,。 |
普通單元作文得分 (15分) | Units 1-5、Units 7-11,、Units 13-17任選3篇 | 15 | 該部分檢查學(xué)生寫作練習(xí)情況,，15篇作文任選3篇作文，每篇5分,，共計(jì)15分,。該部分由教師期末登陸中央電大形考測(cè)評(píng)系統(tǒng)填寫分?jǐn)?shù)。具體如下： 學(xué)生從15個(gè)普通單元中任選3篇作文進(jìn)行練習(xí)交由教師評(píng)閱,，提交方式試點(diǎn)電大自行決定,，教師評(píng)閱后登陸形考平臺(tái)輸入此項(xiàng)分?jǐn)?shù)。 |
自測(cè)單元(60分) | Unit 6 | 20 | 該部分檢查學(xué)生自測(cè)情況,，每個(gè)單元20分,，共計(jì)60分。每個(gè)單元測(cè)試為百分制,，客觀題85分,，主觀題即作文部分15分,。學(xué)生完成每單元自測(cè)題后上傳數(shù)據(jù)，由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)閱客觀題,，任課教師評(píng)閱主觀題并上傳分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)由系統(tǒng)匯總并轉(zhuǎn)換，最后生成此部分的成績(jī),。具體操作如下： l 客觀題部分占85分,，由學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、生成,，無需教師批改登分,。 l 教師通過形成性測(cè)評(píng)平臺(tái)評(píng)閱學(xué)生提交的內(nèi)容，判分時(shí)按照滿分15分計(jì)算,，批改完后將分?jǐn)?shù)輸入分?jǐn)?shù)欄中,。 l 學(xué)習(xí)系統(tǒng)根據(jù)客觀題分?jǐn)?shù)和教師輸入的分?jǐn)?shù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換、生成這部分的形考成績(jī),。 |
Unit 12 | 20 | ||
Unit 18 | 20 | ||
平時(shí)表現(xiàn)(10分) | 10 | 該部分檢查學(xué)生面授輔導(dǎo)的課堂表現(xiàn)以及平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，共計(jì)10分，由教師在期末登陸中央電大形考測(cè)評(píng)系統(tǒng)輸入分?jǐn)?shù),。 | |
課程終結(jié)考試滿分100分,，占課程總成績(jī)的50％，內(nèi)容包括大綱規(guī)定掌握的基本語言知識(shí)和技能,。課程終結(jié)考試將通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行,，考試時(shí)間為100分鐘。具體命題內(nèi)容及形式如下：
部分 | 題型 | 題量 | 分值 | 總分?jǐn)?shù) |
一,、交際用語 | 選擇題 | 5 | 2 | 10 |
二,、詞匯與結(jié)構(gòu) | 選擇題 | 10 | 2 | 20 |
三、完型填空題 | 選擇題 | 10 | 2 | 20 |
四,、閱讀理解 | 選擇題（2篇文章） | 10 | 3 | 30 |
五,、書面表達(dá) | 80詞短文 | 1 | 20 | 20 |
3．相關(guān)考核規(guī)定
根據(jù)中央電大考試中心“廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一課程形成性考核實(shí)施辦法”的規(guī)定，當(dāng)課程形成性考核成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中所占比例大于30%時(shí),，課程的綜合成績(jī)按以下方法管理：
1) 形成性考核成績(jī)未達(dá)到60分者,，不得參加終結(jié)性考試。
2) 形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)均達(dá)到60分及以上（及格）,，方可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分,，課程綜合成績(jī)以合成成績(jī)記錄。
3) 課程終結(jié)性考試成績(jī)不及格,，形成性考核及格成績(jī)繼續(xù)有效,，可以重新參加下一輪課程的終結(jié)性考試。課程終結(jié)性考試成績(jī)和形成性考核成績(jī)均不及格，則需要重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試,。
4) 如果學(xué)生希望取得較好的課程考核成績(jī)，則可以重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試,。
三,、教學(xué)要求及建議
為保證試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，需要教學(xué)人員,、教務(wù)管理人員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的共同參與,，同時(shí)需要獲得學(xué)校在政策上的支持，包括對(duì)試點(diǎn)參與人員工作量的考慮,、對(duì)試點(diǎn)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)及上網(wǎng)方面的支持,，以及對(duì)試點(diǎn)所需設(shè)備、資料等給予支持等,。建議成立專門的試點(diǎn)小組,，由相關(guān)人員組成，以組織,、協(xié)調(diào)試點(diǎn)的教學(xué)組織工作,。以下就試點(diǎn)工作的開展提出一些具體的要求及建議，供參考,。
1． 前期準(zhǔn)備工作
確定試點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。初次試點(diǎn)建議將人數(shù)控制在兩個(gè)教學(xué)班以內(nèi)。
2) 征訂教材要選擇標(biāo)有多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的版本 (06年秋初次試點(diǎn)學(xué)生需單獨(dú)購買學(xué)習(xí)光盤) ,。
3) 保證試點(diǎn)學(xué)生的上機(jī)上網(wǎng)條件,。學(xué)校每周應(yīng)至少提供學(xué)生3學(xué)時(shí)的上機(jī)上網(wǎng) 學(xué)習(xí)時(shí)間。
4) 培訓(xùn)參與試點(diǎn)的相關(guān)人員,，使其熟悉和掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)的運(yùn)作模式,。特別是參 與試點(diǎn)的教學(xué)人員，一定要了解學(xué)習(xí)系統(tǒng)的具體操作方式,，以便在將來的教 學(xué)過程中幫助,、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。任課教師如果是外聘教 師,，也要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),，并應(yīng)要求他們按照試點(diǎn)的模式開展教學(xué)工作。
5) 制訂試點(diǎn)實(shí)施細(xì)則,。方案的內(nèi)容要細(xì)化,，應(yīng)明確不同人員的職能分工、試點(diǎn) 的進(jìn)度,、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)支持服務(wù)等等。
2． 試點(diǎn)的過程描述以及相應(yīng)注意事項(xiàng)
試點(diǎn)過程 | 注意事項(xiàng) | |
上報(bào)信息 | 根據(jù)中央電大的相關(guān)文件，上報(bào)參加試點(diǎn)的師生信息,。 | 應(yīng)盡快上報(bào)相關(guān)信息,，以保證教師及學(xué)生能及時(shí)使用形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)。 教師信息應(yīng)包括主持教師,、任課教師以及班主任的相關(guān)信息,，同時(shí)任課教師要給出所教學(xué)生名單（或教學(xué)班名稱）。 |
培訓(xùn)階段 | 培訓(xùn)參與試點(diǎn)的學(xué)生,，確保每個(gè)學(xué)生都能了解試點(diǎn)的運(yùn)作方式并掌握光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用方法,。 | 對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)不能僅僅依靠嵌在光盤中的使用說明課件，一定要進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn),。對(duì)于未能參加培訓(xùn)的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。 培訓(xùn)中要特別提醒學(xué)生注意以下三點(diǎn)：①初次使用光盤時(shí)一定要用14位學(xué)號(hào)作為用戶名，學(xué)生的8位生日作為密碼登陸光盤來學(xué)習(xí)(參見學(xué)習(xí)光盤登陸頁面下部說明),，以后學(xué)生可以登陸中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)來修改自己的密碼,。②Unit 6、Unit 12和 Unit 18的測(cè)試部分可重復(fù)做,，學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)滿意后可上傳到中央電大考試平臺(tái),。③ 一定要學(xué)會(huì)正確保存和上傳學(xué)習(xí)記錄到中央電大考試平臺(tái)。 了解試點(diǎn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)擁有情況及使用水平,，對(duì)沒有計(jì)算機(jī)或上網(wǎng)條件的學(xué)生要提供上機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)差的學(xué)生要進(jìn)行集中培訓(xùn)。 學(xué)生用機(jī)要配備聲卡和帶有麥克風(fēng)的耳機(jī),，以保證聽力和口語方面的學(xué)習(xí)效果,。 |
課程學(xué)習(xí)階段 | 學(xué)生在課下使用光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)記錄上傳至中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng),。 | 在試點(diǎn)過程中,，要為學(xué)生提供多途徑的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，特別是技術(shù)方面,。 中央電大暫不對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄上傳時(shí)間做硬性規(guī)定,，但各試點(diǎn)電大應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)安排對(duì)學(xué)生提出上傳時(shí)間要求，以促使學(xué)生的自學(xué)進(jìn)度跟上面授課的進(jìn)度,。建議每六個(gè)單元設(shè)定一次截止日期,。 如果學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄無法成功地上傳至中央電大服務(wù)器，請(qǐng)盡快與中央電大的技術(shù)人員聯(lián)系,。 |
教學(xué)人員查看學(xué)生學(xué)習(xí)記錄,，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)閱學(xué)生提交的作業(yè),。 | 主持教師,、任課教師及班主任應(yīng)明確分工（具體請(qǐng)參考“人員職能分工建議” 部分）,，互相配合，以保證試點(diǎn)的順利進(jìn)行,。 教學(xué)人員應(yīng)定期查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行相應(yīng)的提醒或督促,。 任課教師應(yīng)在學(xué)生作業(yè)提交上來兩周內(nèi)完成作業(yè)評(píng)閱工作。 | |
面授輔導(dǎo)（具體請(qǐng)參考“面授輔導(dǎo)建議” 部分） | ||
期末階段 | 教學(xué)人員根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)輸入學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)分,。 | 中央電大會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄上傳時(shí)間及教師評(píng)閱時(shí)間給出最終截止日期，并通知各試點(diǎn)電大,。 教學(xué)人員應(yīng)對(duì)學(xué)生的形考總成績(jī)進(jìn)行核查或督促學(xué)生自查，如有出入,，請(qǐng)盡快與中央電大的技術(shù)人員聯(lián)系,。 |
學(xué)生參加課程終結(jié)考試。 | 課程終結(jié)性考試將通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行,，屆時(shí)中央電大考試中心會(huì)發(fā)文通知各試點(diǎn)電大,。 試點(diǎn)與非試點(diǎn)的試卷號(hào)不同，試題內(nèi)容也不相同,。 |
3．試點(diǎn)過程中的人員職能分工建議
主持教師
1) 與中央電大主持教師保持聯(lián)系,，記錄試點(diǎn)過程，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,，及時(shí)向中央電大反饋試點(diǎn)進(jìn)展情況,。
2) 參加中央電大組織的培訓(xùn)活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員進(jìn)行試點(diǎn)工作的培訓(xùn),。
3) 負(fù)責(zé)組織制訂試點(diǎn)實(shí)施方案,，同時(shí)組織相關(guān)人員開展科研工作，探索新的教學(xué)模式,。
4) 監(jiān)督,、檢查試點(diǎn)教學(xué)工作的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)組織教學(xué)管理工作,，以確保試點(diǎn)工作順利進(jìn)行,。
任課教師
協(xié)助課程主持教師做好試點(diǎn)工作。
1) 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用方面的培訓(xùn),，幫助學(xué)生適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式,。
2) 負(fù)責(zé)面授輔導(dǎo)。
3) 負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生上傳至中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)的三次作業(yè),；檢查學(xué)生普通學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)情況并登陸中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)填寫學(xué)生普通學(xué)習(xí)單元得分,；在學(xué)期末評(píng)定學(xué)生的“學(xué)習(xí)表現(xiàn)分”。（教師在中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)中的用戶名和密碼就是在中央電大教學(xué)平臺(tái)上的用戶名和密碼,，如果沒有在中央電大教學(xué)平臺(tái)注冊(cè)過用戶和密碼,，可以在中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)中直接注冊(cè)，并與省校或者教學(xué)點(diǎn)管理員聯(lián)系,，審核用戶后,，用戶名和密碼就可以使用了。）
4) 及時(shí)向主持教師反映試點(diǎn)過程中出現(xiàn)的問題,。
班主任
1) 協(xié)助課程主持教師和任課教師做好試點(diǎn)工作,。
2) 協(xié)助任課教師完成對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)使用培訓(xùn)工作，幫助學(xué)生適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式,。
3) 經(jīng)常性地進(jìn)入中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄,，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，并負(fù)責(zé)提醒,、督促學(xué)生按時(shí),、按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（教師在中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)中的用戶名和密碼就是在中央電大教學(xué)平臺(tái)上的用戶名和密碼,，如果沒有在中央電大教學(xué)平臺(tái)注冊(cè)過用戶和密碼,，可以在中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)中直接注冊(cè)，并與省?；蛘呓虒W(xué)點(diǎn)管理員聯(lián)系,，審核用戶后，用戶名和密碼就可以使用了,。）
4) 及時(shí)向主持教師反映試點(diǎn)過程中出現(xiàn)的問題,。
教務(wù)管理人員
1) 了解試點(diǎn)工作內(nèi)容。
2) 按中央電大有關(guān)試點(diǎn)規(guī)定做好試點(diǎn)學(xué)生的教學(xué),、教務(wù)管理工作,。
技術(shù)人員
1) 在學(xué)校機(jī)房安裝“開放英語3”光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并保證其運(yùn)行正常,。
2) 對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能夠順利使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
3) 幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)方面的問題,。
4) 遇到技術(shù)障礙時(shí),，及時(shí)與電大在線技術(shù)部門取得聯(lián)系，以盡快解決問題,。
4．面授輔導(dǎo)建議
面授輔導(dǎo)是在學(xué)生利用光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)其所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步鞏固和實(shí)際應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)重點(diǎn)考慮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時(shí)要通過面授課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。以下提出一些建議供參考：
1) 面授課應(yīng)安排在多媒體教室,，以方便授課,。
2) 通過答疑解惑，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn),。
3) 檢查學(xué)生的自學(xué)效果,。
4) 組織口語活動(dòng)，以彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)缺乏面對(duì)面人際交流的不足,。
5) 建立教師對(duì)學(xué)生的提醒機(jī)制,，督促學(xué)生按時(shí)、按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),，從而引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),，避免考前突擊學(xué)習(xí)。